歲，稚嫩的聲音透露著對社會認(rèn)知的單純，她還并不了解酒吧魚龍混雜的環(huán)境，卻差點因為家庭的矛盾讓自己做出后悔一生的決定。

青春期的孩子正處于叛逆期，辨別力低，自尊心強(qiáng)，離家出走的原因是多方面的，比如小孩覺得與父母長輩有代溝、不能被理解，便會產(chǎn)生離家出走的想法。

年月日

江蘇淮安，一名正在讀高二的女孩子趁家人不在家，與同學(xué)小許約定好離家出走，其父母報警后，經(jīng)過多方查找和鐵路部門協(xié)助，發(fā)現(xiàn)兩人已于當(dāng)日上午從淮安坐火車到蘇州，并購買了當(dāng)日蘇州去往東莞的列車車票。乘警迅速與列車工作人員進(jìn)行查找，順利找到小呂、小許二人。

經(jīng)詢問了解，兩人是同班同學(xué)，均因暑期在家期間與父母發(fā)生矛盾，進(jìn)而產(chǎn)生了離家出走去打工的想法，兩人瞞著家長收拾好行李，準(zhǔn)備前往廣東。

日凌晨時，九江站派出所將兩人從火車上接下安頓，并協(xié)助兩人搭乘返程列車返回。日時分許，返程列車乘警將兩人安全送達(dá)南京站，由雙方家長接回。

年月日

黃平縣公安局新州派先后接到四名女孩家長的報警，均為離家出走。根據(jù)幾位家長的陳述，失蹤的女孩不滿歲。

接警后，專案組民警立即對周邊鄰居進(jìn)行走訪并展開尋找，一方面調(diào)閱監(jiān)控錄像，查找女孩活動線路；另一方面在火車站、高鐵站、汽車站等地查找兩名女孩的身影，但最終都一無所獲。

隨后，民警發(fā)現(xiàn)她們都有，于是民警裝扮成一名歲的小女孩，說自己郁悶無心上學(xué)，想與其交個好朋友。果然，民警與其中一名女孩取得了聯(lián)系。經(jīng)過交談了解到她們在長沙某上班。

年月日凌晨兩點，黃平縣公安局網(wǎng)安、刑偵、圖偵、舊州派出所、新州派出所相關(guān)專案組人員，連夜驅(qū)車趕赴湖南長沙。在長沙市公安局岳麓分局含浦派出所、刑偵中隊和社區(qū)民警的大力協(xié)助下，于年月日時許，成功在某娛樂會所四樓找到了四名女孩。

年月日

長沙鐵路公安處岳陽東站派出所民警在售票廳巡邏時，一個身穿“”服裝（日式中學(xué)校服）的女孩手持身份證向民警咨詢購票事宜，民警在告知后發(fā)現(xiàn)異常，該女孩年齡偏小，并且只身一人，身邊沒有大人陪同，在民警一再追問下，終于得知女孩已離家出走天。

經(jīng)了解，該名女孩歲，四川成都人，小時候父母離異并各自組建了新的家庭，對她的照料關(guān)心一直比較少。女孩平時學(xué)習(xí)成績一直不好，返校后成績更是一落千丈，小袁便萌生輟學(xué)打工賺錢的想法。

月日，小袁在朋友的推薦下，準(zhǔn)備前往杭州打工。當(dāng)天乘車從成都到長沙中轉(zhuǎn)時，又想先在湖南玩幾天，在長沙、岳陽兩地玩了幾天后，身上已經(jīng)沒有錢可以支付車費了，便在岳陽一酒吧打工。直到月日湊夠路費，又準(zhǔn)備繼續(xù)坐高鐵前往杭州。

最后，民警聯(lián)系了女孩媽媽，并且?guī)椭①徺I岳陽返回成都的高鐵車票。日時分許，女孩的媽媽在成都東站順利接到女孩。

有孩子的家庭可能會有深切體會，孩子受到父母的批評或責(zé)怪后，經(jīng)常會以離家出走，來對父母的行為表達(dá)抗議。根據(jù)調(diào)查，每年差不多有萬左右的兒童離家出走，可見離家出走已經(jīng)是個比較普遍的親子問題了。

主要原因

孩子離家出走是獨立意識的外在表現(xiàn)，他們想要自己的事要由自己來做主，因此常與家長鬧獨立性。

從上看，一些家長把孩子看得死死的，除了讓孩子們完成教師留下的大量作業(yè)外，還要加量，那做也做不完的書面作業(yè)占去了孩子們玩耍的時間；還有些家長只顧忙自己的“事業(yè)”，對孩子撒手不管，漠不關(guān)心，孩子離家出走就是對這種家庭方式的一種反抗。

從社會環(huán)境上看，五光十色的市場經(jīng)濟(jì)，讓一些孩子蠢蠢欲動，他們也想到外面的世界去露一手，心想只要到市場上賣點什么，大把大把的鈔票就唾手可得。孩子離家出走下“海”經(jīng)“商”就是這種心態(tài)的反映。另外，壞人的引誘教唆也是孩子離家出走的原因之一。

也有部分孩子因為遭受虐待而離家出走。

從心理學(xué)分析看：首先是人際關(guān)系緊張。出走的孩子大多因父母望子成龍心切、師生關(guān)系緊張及與同學(xué)相處不融洽，造成心理上的壓抑，導(dǎo)致棄學(xué)離家出走。

其次是人格異常與逆反心理。人格異常的學(xué)生會對周圍的人抱有敵意和戒備心理，與學(xué)校或家庭的成員鬧矛盾而突然出走。

第三，學(xué)生感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，厭學(xué)情緒就會產(chǎn)生，某種逆反心理也會形成，有些學(xué)生便以逃學(xué)或出走的形式表現(xiàn)出來。

第四，角色觀念變異與拜金心理。學(xué)生通過各種信息渠道接受了大量信息后，一部分人會對讀書不感興趣，而熱衷于讀書以外的東西，比如早戀或迷戀于網(wǎng)吧。此外，拜金傾向嚴(yán)重的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中經(jīng)常表現(xiàn)出漫不經(jīng)心，逃學(xué)去掙錢，或?qū)W某些歌星、影星，離家外出闖天下。

最后就是盲目從眾心理。當(dāng)媒體披露因片面追求升學(xué)率造成一些學(xué)生壓力太大而離家出走的消息后，有的學(xué)生就加以仿效，以為是解脫的好方法。

《預(yù)防未成年人犯罪法》第章第條規(guī)定，曠課、夜不歸宿，屬于未成年人不得有的不良行為，并且青少年離家出走會存在很多的危害。

離家出走存在的危害

()荒廢學(xué)業(yè)。

()離家出走時，失去了父母的依靠和支持，很容易受人欺負(fù)和成為被害人，比如帶著的錢和物，被人偷或搶或騙了；被挾制、受脅迫、恐嚇、傷害等。

()女生出走后，出于無知和無奈，或受壞人誘騙進(jìn)入酒吧、等娛樂場所工作，這些場所魚龍混雜，一不小心就會淪為“黃、賭、毒”的犧牲品。

()在生活無著落、無處覓食住宿的困境下，容易鋌而走險，去偷竊、搶東西，陷入犯罪泥坑。

()遇到種種挫折障礙，加上心境惡劣，心理上容易產(chǎn)生極端的想法和行為。

青少年的離家出走不僅給自己身心造成危害，給家人帶來傷痛，同時也給社會治安造成了隱患。

家長的責(zé)任是撫養(yǎng)孩子長大，教會他們?nèi)绾握_地去認(rèn)知這個社會。對于青春期孩子離家出走這個問題，家長應(yīng)該怎么做？

如果孩子已經(jīng)動了離家出走的念頭，父母更要耐心說服孩子。我們在沒有了解孩子內(nèi)心深處真正的想法之前，不要隨便對孩子的行為妄下結(jié)論。

在平時和孩子的相處過程中改變自身的態(tài)度，不要頤指氣使，也不要姿態(tài)傲慢，我們需要相信孩子，鼓勵他們勇敢去面對生活中的困難。同時，父母也要認(rèn)真反省自己究竟有沒有做得不對的地方。

如果發(fā)現(xiàn)孩子離家出走，并且尋找未果的情況下，立即向當(dāng)?shù)毓簿謭缶瘓缶螅e極配合警方尋找。

孩子離家出走找回后，鼓勵孩子把對家庭對父母的不滿之處全都說出來，這一點需要我們具備莫大的勇氣。冷靜思考自己的行為，有錯必改，并向孩子表示自己的歉意和誠意。

《安徽啟蒙狗》法律顧問：何振國（安徽九華律師事務(wù)所）

武漢叛逆孩子管教學(xué)校

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