青春期的女孩子性格變化大，不像之前的乖乖女。父母應(yīng)該明白女兒在日常生活中發(fā)生一些變化是正常的，是青春期心理變化在行動上的體現(xiàn)，父母不必過分注意和擔(dān)心，對女兒的某些不切實(shí)際的想法和行動不應(yīng)過分壓制，否則會造成女兒與父母的感情隔閡、加重孩子的心理負(fù)擔(dān)。

青春期女孩子為什么會產(chǎn)生叛逆心理?

第一、青春期到來后，女孩的身體開始快速生長和發(fā)育，由此帶來了心理上的變化，第二性征的出現(xiàn)給她們的心理造成了一定的沖擊，她們往往會對此感到不知所措，因此，她們便會產(chǎn)生浮躁心理與對抗情緒。

第二、除了身體上的發(fā)育和成熟外，青春期的女孩還渴望獨(dú)立，希望周圍的人把自己看成成年人，因此在面對問題時她們常常呈現(xiàn)一種幼稚的獨(dú)立性，并未成熟的她們會處在反抗期內(nèi)。

第三、自我意識的增強(qiáng)、社會上各種新奇事物的沖擊也讓女孩對很多東西產(chǎn)生興趣，她們便要通過表現(xiàn)個性、好奇心。

另外，很多其他因素，比如，社會和家庭教育的一些不足，也成為女孩叛逆的源頭。此外，女孩如今面臨的各種壓力，比如就業(yè)壓力、學(xué)習(xí)壓力以及生活中的無聊情緒等，也是叛逆心理產(chǎn)生的“沃土”。

看到上面老師幫助你分析青春期女孩為什么會產(chǎn)生叛逆心理的具體原因，接下來老師就來告訴你在跟青春期女孩子溝通時，父母應(yīng)該遵循和注意哪些方面的要點(diǎn)與方法技巧。

把命令改成商量

女孩在生理上比男孩脆弱，但這并不意味著我們要過度保護(hù)女孩，為此，在很多問題上，我們最好讓女孩自己做決策，比如：我們可以先詢問孩子的意見，“你是怎么認(rèn)為的呢?你打算如何處理呢?你打算什么時候開始做呢?”。

這就表示了我們對孩子尊重，在了解了孩子的想法之后，如果有些部分不可行，那么，我們再以研究和探討的語氣與之商量：“我能理解你的想法，但我們還要考慮這件事的可行性，不是嗎&;&;你認(rèn)為媽媽的意見對嗎?”

孩子是聰明的，有判斷力的。如果你的話有道理，她是會采納你的建議的。同時，溝通和交流也會越來越多，親子關(guān)系也會因此變得更好。

不妨讓女孩也吃點(diǎn)“苦頭”

這個階段正是女孩形成主見的關(guān)鍵時期，小錯肯定難免，其實(shí)，女孩也沒那么脆弱，所以，家長應(yīng)該允許女孩犯點(diǎn)錯、吃點(diǎn)虧，不要過分束縛女孩的手腳。

舉個簡單的例子，你的女兒“要風(fēng)度不要溫度”，寒冬臘月堅(jiān)決不穿秋褲非要穿裙子，如果勸說沒成功，不用著急，讓她挨凍一次沒關(guān)系，真感冒了，她會明白你的意圖，至少以后會考慮你的意見。

總之，對于青春期叛逆的女孩，支持要比壓制好，商量要比命令好，另外，只要女兒的想法合理，就要給予全力的支持!

在于孩子溝通時，父母跟孩子的語氣以商量的方式去解決問題，即使商量失敗，感情氛圍也會增強(qiáng)，有利于日后問題的溝通。家長經(jīng)常犯的錯是，當(dāng)前問題沒解決，還破壞了感情氣氛，阻斷了感情溝通，失去今后問題的解決機(jī)會。

在教育孩子的過程當(dāng)中，老師發(fā)現(xiàn)一個問題，%以上的父母對孩子都是以命令形式去溝通、叫教育、去要求孩子如何如何做，孩子都是按照父母的要求去成長，老師在這里告訴所有家長千萬不要這樣子。

原創(chuàng)：水沐老師水沐老師說育兒

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