全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無(wú)節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩武漢問(wèn)題孩子教育學(xué)校,許多父母的教育手段就是“嚴(yán)密控制”。他們看到自己上中學(xué)的孩子不會(huì)計(jì)劃著用錢,常常一、兩天就花掉了父母給的一個(gè)星期的零花錢。父母覺(jué)得這是個(gè)問(wèn)題,于是改為每天給孩子幾塊錢。這樣,錢掌握在父母手里,孩子即使想亂開(kāi)支也似乎不可能了。結(jié)果如何呢?——孩子不是沒(méi)完沒(méi)了地向父母或其它親人“要錢”,就是在外面“借錢”,或者干脆“偷錢”。有的孩子也許不會(huì)有上述行為,但卻學(xué)習(xí)不用功,或者在學(xué)校出點(diǎn)其他什么事情讓父母操心,家庭教育陷入惡性循環(huán)。這就是逆反所致,而逆反的心理根源就是對(duì)來(lái)自父母的控制教育的反抗。下面和小編一起來(lái)看看“全封閉軍事化管理學(xué)?!?/strong>的故事!

謝邀!
孩子性格叛逆,這是很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到的教育問(wèn)題。
歲,正值進(jìn)入初中學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)習(xí)功課重,自我意識(shí)覺(jué)醒,學(xué)生之間會(huì)出現(xiàn)攀比。一些孩子就容易陷入迷茫,無(wú)所適從。若是不懂事,或自律能力較差就會(huì)容易出現(xiàn)叛逆心理。
而那些叛逆的孩子學(xué)習(xí)不好,沒(méi)有什么特長(zhǎng),自尊心容易受到傷害。無(wú)本事卻自尊心強(qiáng),怎么辦?不是沉默,就是爆發(fā)。發(fā)脾氣是常見(jiàn)的方式。
對(duì)于叛逆的孩子,教育起來(lái)比較困難。孩子總有這樣那樣的不足,尤其是不努力學(xué)習(xí),沉迷于游戲。這是比較常見(jiàn)的現(xiàn)象。家長(zhǎng)說(shuō)他,他就反感。不說(shuō)他,他卻我行我素。對(duì)此,家長(zhǎng)很煩,很無(wú)奈??梢?jiàn),教育起孩子還真是不容易。
對(duì)于叛逆的孩子,只能和風(fēng)細(xì)雨給他講道理。如果說(shuō)得太沖,孩子不僅不聽(tīng)勸,還容易和家長(zhǎng)對(duì)著干。
現(xiàn)在的孩子,主要問(wèn)題是生活過(guò)于安逸,沒(méi)有吃過(guò)苦。不知道生活的艱難。因此,筆者一直強(qiáng)調(diào),要讓孩子從小多做家務(wù),能參加些公益活動(dòng)更好。讓孩子認(rèn)識(shí)社會(huì),懂得生活的艱辛。如果一個(gè)孩子能體諒家長(zhǎng)的不易,大多能接受大人的教誨。
再是讓孩子有危機(jī)意識(shí)??珊秃⒆咏涣鳜F(xiàn)在就業(yè)的困難。讓孩子懂得積極進(jìn)取。如果小時(shí)不努力,別說(shuō)老來(lái),就是將來(lái)要就業(yè)時(shí),就會(huì)徒傷悲。
先苦后甜。吃得苦中苦,方為人上人。是萬(wàn)古不變的定律。少壯不努力,老大徒傷悲。這是生活的教訓(xùn)。我們當(dāng)為警醒。
叛逆,往往是無(wú)能的表現(xiàn)。也是情商低的表現(xiàn)。一個(gè)思想比較成熟的孩子,他可以叛逆,但他一定會(huì)尊重大人,尊重師長(zhǎng)。真希望每個(gè)孩子,都能學(xué)會(huì)明辨是非,學(xué)會(huì)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。尤其父母的意見(jiàn)建議。
這個(gè)年齡段的孩子大多數(shù)都會(huì)出現(xiàn)叛逆,但如果正確對(duì)待,采取措施,會(huì)安然度過(guò)這個(gè)階段的,給您幾點(diǎn)建議:
、和孩子做朋友。與孩子處理好關(guān)系,像做朋友一樣和他交往,尊重、理解、幫助孩子,而不是一味的訓(xùn)斥,也不要逼迫孩子去達(dá)到自己的意愿,讓孩子從心底不排斥家長(zhǎng)。
、多多溝通。一定要和孩子多溝通,多說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)和生活上的事,在第一點(diǎn)達(dá)到的基礎(chǔ)上,多溝通真的能解決很多問(wèn)題。當(dāng)然,溝通要講究方法。
、給予正確的引導(dǎo)。這個(gè)年齡階段,孩子的獨(dú)立意識(shí)開(kāi)始萌芽,他希望自己能夠像大人一樣。所以也容易遇到各種問(wèn)題,朋友交往的、早戀、厭學(xué)、成績(jī)下滑、跟不好的人學(xué)壞等等。一定要多留意孩子的行為和心理變化,及時(shí)溝通發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,給予正確的引導(dǎo),幫助孩子解決遇到的困難。
、創(chuàng)造溫馨的家庭環(huán)境。家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響可以說(shuō)是終身的!良好、和諧、溫馨的家庭環(huán)境的孩子,一般叛逆期都會(huì)順利度過(guò)。
希望能夠幫到您!
感謝邀請(qǐng)
各位答主不要答非所問(wèn),問(wèn)的是性格叛逆怎么辦,并不是讓你介紹什么是叛逆期的階段。
、歲的孩子叛逆確實(shí)非常棘手,初中階段也是學(xué)生生涯中最重要的階段,叛逆也是有多種性格的,男孩子和女孩子截然不同不同性格也要對(duì)癥下藥,最佳的辦法就是和孩子來(lái)個(gè)“促膝長(zhǎng)談”,家長(zhǎng)不要高高在上的感覺(jué),以真誠(chéng)的態(tài)度來(lái)爭(zhēng)取一次交談,孩子對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)可以寫到紙板上,家長(zhǎng)對(duì)孩子的意見(jiàn)也是一樣,可以寫到紙板上互相交換,將彼此對(duì)對(duì)方的不理解都寫出來(lái),這樣就知道孩子為什么會(huì)叛逆,問(wèn)題就迎刃而解了。
、上面收到紙板互換的問(wèn)題,這里說(shuō)一個(gè)小技巧,對(duì)于小一點(diǎn)的孩子,家長(zhǎng)不妨換個(gè)交流方式,比如說(shuō)給孩子寫便簽,這樣的新鮮方式會(huì)讓孩子感覺(jué)有親近感,比如說(shuō)你想讓孩子放學(xué)早點(diǎn)回家可以這么寫:小璐,今天放學(xué)早點(diǎn)回來(lái),我想給你做點(diǎn)好吃的。這樣非常有效果,記住不要用孩子最不喜歡的那種語(yǔ)調(diào)來(lái)寫,當(dāng)然不同性格的孩子需要不同的方法。
、家庭環(huán)境很重要,父母經(jīng)常爭(zhēng)吵,工作太忙不在家會(huì)導(dǎo)致孩子性格上的叛逆,孩子沒(méi)有父母的陪伴和父母產(chǎn)生距離導(dǎo)致性格叛逆,多陪伴孩子多和孩子談心也是一種解決辦法。各位家長(zhǎng)可以看看我的其他回答,有多種親子教育方法,希望對(duì)大家有幫助。
孩子歲就開(kāi)始進(jìn)入青春期了,開(kāi)始有第二性癥:女孩子開(kāi)始來(lái)月經(jīng),乳房開(kāi)始發(fā)育;男孩子開(kāi)始長(zhǎng)胡須,喉結(jié),開(kāi)始遺精。同時(shí)孩子的心理也開(kāi)始改變,因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng),個(gè)子長(zhǎng)高,孩子認(rèn)知的更廣了,家長(zhǎng)如果不隨著增長(zhǎng),你就影響不了他了,你說(shuō)話他不會(huì)像小時(shí)候一樣聽(tīng)你的了!他有了自己想法和判斷,你就認(rèn)為孩子叛逆了,其實(shí)根本原因你和孩子的溝通出了問(wèn)題。首先溝通方向不對(duì),你說(shuō)你的,不管孩子的反饋,沒(méi)從孩子角度考慮問(wèn)題。第二溝通的方式不對(duì),孩子已經(jīng)大了,不要居高臨下,不要說(shuō)教,要尊重孩子的內(nèi)心感受。你只有和孩子交朋友,才能有好的效果!
感謝邀請(qǐng)!
第一,歲,處于青春期,是人生的一個(gè)重要階段,是少年成長(zhǎng)為青年、成年的一大轉(zhuǎn)折時(shí)期。不等同于叛逆期,由于這階段的特點(diǎn)是,要求自我成長(zhǎng),獨(dú)立意識(shí)特強(qiáng),形成自己的觀點(diǎn)。并且,這個(gè)年齡對(duì)知識(shí)的吸收,也是超強(qiáng)的,學(xué)習(xí)力非常強(qiáng),變化很快。如果家長(zhǎng)不能跟上孩子的成長(zhǎng)腳步,再用固有的觀念去強(qiáng)行要求孩子,就會(huì)形成雙方的對(duì)抗。由于,這種現(xiàn)象的普遍性,青春期,這個(gè)美好的年齡,就被很多人戴上了叛逆期的帽子。
第二,我不認(rèn)為孩子有叛逆期,每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的重要標(biāo)志,都被那些不能接受孩子,不服從自己,而被標(biāo)注成了叛逆期。其實(shí),是社會(huì)的進(jìn)步要求孩子和以前成長(zhǎng)的不一樣,而家長(zhǎng)不能跟上孩子的成長(zhǎng),起不到引領(lǐng)孩子的作用,對(duì)不被自己所能掌控的孩子,冠以叛逆的稱謂。
第三,去看看那些不叛逆的孩子,他們的家長(zhǎng)。對(duì)孩子的愛(ài)是滿滿的,和孩子的交流是朋友式的,對(duì)孩子是尊重的,家庭環(huán)境是輕松自由而和諧的,對(duì)孩子的要求不是苛刻的,家長(zhǎng)的教育是引領(lǐng)式的,何來(lái)叛逆?
第四,所以家長(zhǎng)要成長(zhǎng)自己,是時(shí)代進(jìn)步的要求。小的來(lái)說(shuō)為了孩子,提高自己,為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧、充滿愛(ài)的家庭。尊重孩子,認(rèn)可孩子的成長(zhǎng)。給到孩子源源不斷的動(dòng)力,相信孩子,他就會(huì)有自我成長(zhǎng)的能力。我自己就是一個(gè)成長(zhǎng)形的家長(zhǎng),不是自夸,我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得孩子有什么叛逆。我兒子每周五從學(xué)校回來(lái),最主要的事情,就是和我暢談,每次都兩個(gè)多小時(shí),才戀戀不舍的去寫作業(yè)。所以,最主要的是家長(zhǎng)不接受自己的問(wèn)題,中國(guó)現(xiàn)象,永遠(yuǎn)不承認(rèn)家長(zhǎng)的錯(cuò),都是孩子的錯(cuò)。
歲的孩子,正直青春叛逆期。這一時(shí)期的孩子,特別注重異性對(duì)自己的看法,渴望群體對(duì)自己的認(rèn)可。對(duì)于家長(zhǎng)說(shuō)教式的話語(yǔ),極其反感。家長(zhǎng)應(yīng)極力控制住自己的情緒,不要過(guò)度關(guān)心式地嘮叨,噓寒問(wèn)暖。要給予他(她)一定的生活空間,學(xué)習(xí)空間。生活中,你怕他(她)涼著,可他(她)要的是形象,只要風(fēng)度不要熱度。學(xué)習(xí)中,你一會(huì)一送水,一會(huì)一送水果,打短他推進(jìn)(她)思路,他(她)就會(huì)心煩意亂,大發(fā)脾氣。這時(shí)期,學(xué)習(xí)任務(wù)加重,你擔(dān)心他(她)學(xué)習(xí)不抓緊,可他(她)偏偏喜歡青春幻想一會(huì),思想上拋錨。因此,考驗(yàn)家長(zhǎng),裝傻充愣,足夠耐心的時(shí)刻就到了。只要不是原則性問(wèn)題,一概不問(wèn),他(她)餓,就讓他(她)餓一點(diǎn)。渴,就讓他(她)渴一點(diǎn)。他(她)提出要求,就幫幫他(她)。但不能賤嗖嗖地,總圍著他(她)轉(zhuǎn)。適度關(guān)心,適度監(jiān)管。不聾不啞,做不得太公。教育孩子也是一種藝術(shù),不是技術(shù)。要因人而異,因氛圍而襯托,因問(wèn)題而引導(dǎo),應(yīng)時(shí)而為,趁機(jī)而勸。嘮嘮叨叨,不但沒(méi)有效果,孩子會(huì)心理崩潰,你會(huì)火冒三丈。走入極端,更是得不償失。
謝謝邀請(qǐng)。
孩子叛逆,說(shuō)明什么?說(shuō)明孩子發(fā)育正常。
你想想都?xì)q,還不會(huì)自己穿衣服,吃飯,每次都要你弄好了才吃,每次都等著你給他穿衣服。
那你才要擔(dān)心呢!
所以說(shuō)歲的孩子,不是叛逆期。而是覺(jué)醒期。
驅(qū)除韃虜。復(fù)我中華。孩子這個(gè)時(shí)候正是發(fā)展獨(dú)立意識(shí)。嘗試自我選擇和自我做決定的良好時(shí)機(jī)。
所以家長(zhǎng)要想方設(shè)法幫助孩子培養(yǎng)做選擇和做決定的能力,讓孩子善于做出正確的選擇。
總結(jié):孩子每一次的錯(cuò)誤,都是一次絕佳的教育機(jī)會(huì)。
在獨(dú)生子女越來(lái)越多的今天,親子之間的沖突也日見(jiàn)增多。心理咨詢中,不少家長(zhǎng)投訴孩子早戀、網(wǎng)癮、性格突變、不聽(tīng)話……家長(zhǎng)對(duì)著這些孩子一籌莫展,寄托心理咨詢師能夠給予分析和指導(dǎo)。其實(shí),這些被投訴的“問(wèn)題孩子”大多正處在青春期(—?dú)q),這是成長(zhǎng)的特殊階段,如果家長(zhǎng)和孩子的相處并沒(méi)有隨著階段的不同而進(jìn)行調(diào)整,彼此間容易產(chǎn)生許多矛盾和煩惱。廣州青少年心理咨詢師為父母講解,如何與青春期孩子溝通。
本期專家:聽(tīng)說(shuō)吧心理咨詢中心副主任心理咨詢師、國(guó)家家庭教育指導(dǎo)師——鄭啟涓
(:本已征得當(dāng)事人書(shū)面授權(quán)同意,其個(gè)人信息已作技術(shù)處理)
小玉的媽媽因親子關(guān)系緊張前來(lái)廣州聽(tīng)說(shuō)吧心理咨詢中心求助。女兒小玉從小就比較聽(tīng)話,可近半年來(lái),歲的女兒沒(méi)有以前那么愛(ài)與媽媽說(shuō)話了,而且脾氣變得急躁,對(duì)媽媽的要求很反感,也討厭媽媽收拾她的物品。媽媽想了解女兒的心思而翻看了她的日記,看到小玉暗戀了班上一位男生。小玉知道后大發(fā)雷霆,之后母女倆產(chǎn)生了多次的沖突,孩子對(duì)媽媽越來(lái)越拒絕和排斥,小玉的媽媽感到非常困惑和煩惱,不明白孩子怎么變了一個(gè)人似的?
當(dāng)兩母女來(lái)到咨詢室,我單獨(dú)跟媽媽進(jìn)行了了解和溝通。
最后,我和媽媽對(duì)青春期階段的孩子特點(diǎn)來(lái)一個(gè)總結(jié):
()心理上,獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),希望得到尊重和認(rèn)可,不喜歡父母過(guò)多干預(yù),不接受強(qiáng)制的命令。
()生理上,性體征迅速的發(fā)育,孩子會(huì)有性沖動(dòng)、性幻想。
()情緒上,容易波動(dòng)和敏感;想獨(dú)立,但是能力有限,會(huì)面臨很多困惑。
()人際關(guān)系上,與父母產(chǎn)生距離,而更喜歡與同齡人溝通。
小玉的媽媽在總結(jié)后,恍然大悟道:“對(duì)的,小玉就是這樣的。”接著又說(shuō),“但是,她畢竟很多想法都很幼稚,她不聽(tīng)我們的話,怎么辦?”
我讓媽媽再去回顧,關(guān)于親子關(guān)系,青春期的她有什么想法和需要?怎樣的情況下,她愿意和父母溝通。媽媽說(shuō):“我希望父母不要老說(shuō)我,我希望他們理解我和尊重我,不要老想探究我的秘密,我想說(shuō)的時(shí)候自然會(huì)說(shuō),不要管我太多,能夠讓我自己決定一些事情。”、“我希望父母不要高高在上,能夠像朋友一樣聊天,這樣我感覺(jué)輕松些,更愿意多說(shuō)點(diǎn)?!?。。。
當(dāng)處于換位思考的角度,一切都豁然開(kāi)朗。其實(shí),親子關(guān)系中有一個(gè)最核心的法寶——“關(guān)系大于一切。”保持著一個(gè)和諧、尊重、有愛(ài)的親子關(guān)系,比做其他事情都更重要,因?yàn)橹挥羞@個(gè)基礎(chǔ),孩子才可能打開(kāi)心扉,父母才能順利與之溝通,正確的教導(dǎo)和道理才可能被接受。反之,親子關(guān)系緊張、對(duì)立,孩子從心底不接納父母,孩子的心門是對(duì)父母緊閉的。再正確的教導(dǎo),孩子也不會(huì)真正的接受,更不會(huì)真心的去做。
隨著咨詢的進(jìn)展,媽媽對(duì)小玉越來(lái)越理解,她知道她需要改善的是:、尊重孩子的個(gè)人空間,允許她有自己的秘密,不翻看他的書(shū)包、抽屜、日記等。對(duì)于過(guò)去翻看過(guò)日記的情況,向孩子坦誠(chéng)道歉。、不輕易否定孩子,以前認(rèn)為孩子有很多“荒唐”的想法,如果從孩子的角度去看,其實(shí)也是可以理解的,盡可能去寬容和肯定她。、嘗試放手,不再像以往那樣,管得太多,讓孩子自己決定一些事情,及學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé),當(dāng)孩子需要時(shí),再給予建議和指導(dǎo)。
小玉的媽媽是個(gè)聰明的媽媽,通過(guò)角色轉(zhuǎn)換,她很快就找到了打開(kāi)孩子心靈的鑰匙。而且,媽媽覺(jué)得自己少管些,也輕松多了。在咨詢了一段時(shí)間后,她和孩子的相處關(guān)系已經(jīng)逆轉(zhuǎn),后來(lái)告訴我,她們母女關(guān)系越來(lái)越和諧,相處得很不錯(cuò)呢!
要因施策,多多進(jìn)行心與心的溝通,讓孩感受到父母的愛(ài)是世上無(wú)比替代的。當(dāng)然這需要孩子從小就能太受到,不能待孩子年齡進(jìn)入叛逆期并有了逆反心理苗頭在才慌不精策,此時(shí),進(jìn)行親愛(ài)溝通,親情的熔點(diǎn)巳很難對(duì)接,必要時(shí)要請(qǐng)教心理專家?guī)椭鷧f(xié)調(diào)。
多溝通,了解他的所思所想,盡力引導(dǎo)孩子走入正途。

相信很多父母對(duì)教育孩子方面,也有一定想法和見(jiàn)解了吧,這就是“全封閉軍事化管理學(xué)?!?/strong>的故事!,問(wèn)題孩子教育學(xué)校幫助叛逆少年平穩(wěn)的度過(guò)青春叛逆期,大多數(shù)家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子不理解自己的一片苦心,其實(shí)反過(guò)來(lái)講,叛逆期的孩子又何嘗不是這樣的心理那,覺(jué)得自己的父母不懂自己,強(qiáng)迫自己做不喜歡的事,彼此都覺(jué)得對(duì)方就故意難忘自己一樣,幫你解決叛逆孩子難題,讓他們?cè)缛杖谌爰彝?,回歸校園。想要了解更多“全封閉軍事化管理學(xué)?!钡男畔?,歡迎各位父母在線咨詢我們!
搜索標(biāo)簽: 孩子叛逆家長(zhǎng)怎么辦
官方公眾號(hào)
學(xué)校地址:湖北省孝感市漢川市馬口鎮(zhèn)
湖北全封閉學(xué)校,,叛逆孩子學(xué)校,青少年叛逆學(xué)校,少年管教學(xué)校,叛逆學(xué)校,問(wèn)題青少年教育學(xué)校,管教叛逆孩子學(xué)校,管教青少年學(xué)校,問(wèn)題少年學(xué)校面向:武漢,宜昌,襄樊,襄陽(yáng),荊州,恩施,孝感,黃岡,十堰,咸寧,黃石,仙桃,隨州,天門,荊門,潛江,鄂州,神農(nóng)架常年招生
SITEMAP.XML
網(wǎng)站地圖
網(wǎng)站導(dǎo)航
TAG標(biāo)簽
網(wǎng)站lCP備案號(hào): 鄂ICP備19029853號(hào)-5