全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩武漢叛逆孩子特訓(xùn)學(xué)校,有時候,孩子可能會嚎叫、咒罵,把門摔得砰砰作響,用惡毒的語言向你發(fā)出挑釁,但是,你不要把注意力只放在這些外在叛逆行為上,而要把關(guān)注點(diǎn)放在孩子的害怕、挫折、沮喪、失落等情緒上,盡最大的善意去傾聽。各位家長接下來為您介紹“孩子不聽話教育學(xué)校哪里好”的相關(guān)故事!

李躍兒芭學(xué)園孩子真的是很容易滿足的,只要成人真心的去感受他、安慰他、理解他,他也會很容易的配合和理解。
人物簡介:卡拉克萊爾()是一個心理學(xué)家,超過年以上創(chuàng)傷和成癮的心理咨詢經(jīng)驗(yàn),年傳記的工作經(jīng)驗(yàn)。她是悉尼魯?shù)婪颉に固辜{的導(dǎo)師。
前段時間有幸參加了卡拉老師的身心靈成長工作坊,原以為和其他工作坊內(nèi)容相似,沒想課程里面居然有很多與教育有關(guān)的內(nèi)容,尤其是說到青春期問題時,讓我感觸深刻。
青春期(-歲)這個階段是一個人發(fā)展獨(dú)立的方向的階段。
在這個階段,一個人開始學(xué)習(xí)思考,學(xué)習(xí)了解自己真實(shí)的需要,尋找自己的路。在這個階段,父母會感受到威脅,但是孩子這時還不會自我反醒,所以這時父母首先就要學(xué)會平靜。
卡拉老師說:孩子的青春期是父母發(fā)展自己平靜冷靜能力的好時機(jī)。
這時候,如果你信任孩子,能清晰明確責(zé)任,可以冷靜的和孩子討論某些事情的可能的選擇,尊重孩子,那么,孩子就能慢慢找到自己在這個世界上的方向。
青春期的孩子感受會比較強(qiáng)烈,但他很多時候并不是很愿意把這種感受表達(dá)出來,對于這一點(diǎn),我是深有感觸的。
鑒于參加心靈工作坊的孩子年齡都比較小,沒有到青春期,所以卡拉老師就問我們自己的青春期是怎樣的。大家表示自己在青春期時都會有一些反叛,但卻沒有我反叛得厲害,所以我就幸運(yùn)的成為了案列。
卡拉老師讓我拿出青春期時和父母沖突的一件事情來做,演給大家看看。
我例舉了一件高考前夕的一次沖突:
那時我早戀了,可馬上就要高考了,自己心里很矛盾,擔(dān)心感情會影響學(xué)習(xí),可是又沒有辦法割舍。當(dāng)時內(nèi)心的沖突很厲害,于是我就想回家換個環(huán)境呆一下,想想自己到底怎么辦。
當(dāng)我下了車走到家門口時,碰到了我爸,他直接開口就說:“你回來干嘛,一天到晚就想著回家,不知道抓緊時間學(xué)習(xí)?!蔽耶?dāng)時那個難過啊,立馬轉(zhuǎn)身走到路邊上攔了一輛車返回了學(xué)校。
在車上,我哭了一路。
卡拉聽了我的敘述,說我很強(qiáng)。也許是因?yàn)槲液茉缇透改笍木裆戏蛛x了,所以我的事情一直都是我自己做主。
卡拉老師邀請了一個男士來扮演我的父親。
角色扮演:
我心事重重的回來了,爸爸(扮演父親的男士)看到我了就說:“你回來了?”
“嗯”我應(yīng)了一聲。
“來來來~~坐下來聊聊”“爸爸”招呼著,我坐了下來。
“你最近學(xué)習(xí)怎么樣?”他問。我聽到這樣對話,就感受自己立馬縮回了自己的殼里,應(yīng)付了一句“還行”。
后面他再說啥,我基本上都是在應(yīng)付。
卡拉老師喊停了,她說:“父親這樣的問話是在拉扯著孩子,想要探聽孩子,所以孩子只會緊緊地將自己包圍起來。”于是我們又重現(xiàn)演練一遍。
角色扮演:
這次他改變了一點(diǎn),見我回來了,說:“你回來了?”
“嗯?!?/p>
“你回來挺好的,你媽前兩天還說想你來著了?!?/p>
聽到這里,我忽然覺得一暖:父母他們還在惦念著我,我回來就是需要這樣的溫暖環(huán)境讓我舔傷,想明白自己到底該怎樣選擇。
但是接下來他又有點(diǎn)返回老路上去了,“我現(xiàn)在要做飯了,你先呆著,我去做飯了。”然后他忙他的去了,我的感覺是又被冷落在一邊有點(diǎn)不知所措了。
這時卡拉老師喊停了我們的表演,然后讓我再來說說我的感受。我說:“開始覺得挺好的,但就是后來覺得被冷落了,好像我和家里并沒有什么關(guān)系?!?/p>
后來又換了位女士來扮演我的爸爸。
角色扮演:
我回來了,爸爸(扮演者)問:“回來啦,。”
“嗯?!?/p>
“快坐坐,你喝水不?”
“哦,喝點(diǎn)吧。”
“我現(xiàn)在要做飯了,你來幫我擇一下菜吧。”
我一聲不吭的開始幫爸爸摘菜。一時間無話可說,演不下去了。
最后由卡拉老師來扮演父親這個角色。
卡拉老師角色扮演:
我回去了,他坐在那里看書??吹轿一貋砹?,他說:“你回來了?”
“嗯?!?/p>
“你回來挺好的,之前你媽媽挺想你的?!?/p>
“哦?!边@時我感覺到了家的味道。說完我打算回自己的房間時,他又問了一句:“你這次回來呆多久?”
'我明天走,現(xiàn)在學(xué)習(xí)挺緊張的,就不多呆了?!?/p>
本來我已經(jīng)打算回到房間去的,結(jié)果他那么一問,讓我感覺到了和他的鏈接。后來除了回答他的問題,我又順便多說了兩句關(guān)于學(xué)習(xí)的事。
“哦,這樣啊,那你先回房間休息一下吧,你媽媽正在為你準(zhǔn)備餃子。等下喊你吃。”
“哦,好的?!蔽疫M(jìn)了房間。
這次和卡拉老師來演,我感覺就挺自然:回到了家里,沒有過分的親熱,但又感覺到我就是屬于這里。我也有一個空間來容納我翻滾復(fù)雜的內(nèi)心感受。
其實(shí)孩子真的是很容易滿足的,只要成人真心的去感受他、安慰他、理解他,他也會很容易的配合和理解。但我們卻時常被別的事蒙蔽而不能好好地對待他們。
“李躍兒說”時間到了~
家長躍兒老師,您好。我兒子個月了,月份去參加一個朋友婚禮時,被一個認(rèn)識的人嚇到,從那以后只要見到他就哭,連名字也不能提。但我們又住在一個小區(qū),關(guān)系很好,要怎么做才能不讓孩子害怕他呢?每次看見他嚇得哇哇大哭的樣子真的很難過。在短時間內(nèi),先讓孩子避開那個讓他害怕的人,等過一段時間后,跟那個人溝通好,讓他買一些孩子喜歡的東西,送給孩子;媽媽讓孩子在自己的懷中,讓孩子站在地上,讓那個人蹲在媽媽的對面,微笑平靜地看著孩子,不要說話,當(dāng)孩子可以注視那個人的時候,那個人可以平和微笑地和孩子說話并把禮物送給孩子,以后,見了孩子,要保持一定的距離,向孩子微笑,問好就可以了。李躍兒

對于管教叛逆孩子,其實(shí)方式有非常非常多,以上就是小編整理的“孩子不聽話教育學(xué)校哪里好”的相關(guān)故事!,叛逆孩子特訓(xùn)學(xué)校專門針對8-18歲青少年心理問題如:叛逆,網(wǎng)癮,厭學(xué),逃課,離家出走,早戀等,學(xué)校軍事化管理,全封閉式教育模式。叛逆孩子特訓(xùn)學(xué)校擁有資深的青少年教育專家、心理咨詢老師、高素質(zhì)的退役軍官和優(yōu)秀的文化課教師、生活指導(dǎo)老師、興趣培養(yǎng)老師構(gòu)成的教育隊(duì)伍,以此幫助孩子從多方面逐步完善自我!叛逆孩子特訓(xùn)學(xué)校以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo),特色教育教學(xué),感恩勵志教育、另外開設(shè)興趣班讓孩子擁有(職)高中學(xué)歷,24小時貼心陪護(hù),守護(hù)成長。想要了解更多“孩子不聽話教育學(xué)校哪里好”的信息,可以咨詢我們的心理老師,24小時在線,如有其他疑問請撥打熱線400-106-1586!
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