常常有人干脆就把這段讓人頭痛的時(shí)期叫成「叛逆期」，也就一點(diǎn)都不讓人意外啦~

許多青少年是非常重視同儕情誼的，就連遇到煩惱的時(shí)候，第一個(gè)想到的傾訴對(duì)象往往也是朋友，而非父母以及其他長(zhǎng)輩。以等人的研究為例，他們發(fā)現(xiàn)在平均一星期之內(nèi)，青少年在醒著的時(shí)候()花了將近三分之一的時(shí)間與同儕互動(dòng)，卻只花%的時(shí)間與父母溝通，而且認(rèn)為跟同儕在一起是生活中最愉快的事。

良好的社交互動(dòng)對(duì)于社交技巧()的發(fā)展具有相當(dāng)重要的意義，這能為青少年將來離家、出社會(huì)自立提早做準(zhǔn)備。

在嚙齒類動(dòng)物身上也有學(xué)者觀察到類似的變化，像是.曾在公鼠身上發(fā)現(xiàn)，跟其他年齡相比，青春期階段的公鼠花最多時(shí)間社交與玩耍。而且研究者也從部分公鼠身上觀察到了明顯的攻擊行為或是防衛(wèi)方式，要等到性征完全成熟至可生育的程度時(shí)，公鼠的玩耍時(shí)間才會(huì)減少。

除此之外，.也發(fā)現(xiàn)到，青春期的大猿()比較傾向跟那些可能幫助它們提升在團(tuán)體當(dāng)中地位的成年個(gè)體互動(dòng)，并且試圖跟它們建立良好的關(guān)系。

根據(jù).等人的調(diào)查，到歲的青少年有將近%的人曾經(jīng)在過去的一個(gè)月之內(nèi)表現(xiàn)出問題行為()，例如：不服從父母、不遵守校規(guī)、偷竊、濫用藥物或是打斗。

在少數(shù)的情況之下，這些問題行為會(huì)帶來嚴(yán)重的不良后果，如：車禍、意外、自傷、傷人或是過早死亡()。

但也有學(xué)者認(rèn)為，適度的「叛逆」有助于青少年培養(yǎng)問題解決的方法，這會(huì)有利于幫助他們適應(yīng)家庭以外的復(fù)雜社會(huì)；而且與同儕一起展開冒險(xiǎn)，還能夠提高自尊心、帶來樂趣、建立友誼或是學(xué)會(huì)社交技能，所以也是能夠帶來許多好處的喔。

這樣的冒險(xiǎn)精神也能在實(shí)驗(yàn)室中的大鼠身上發(fā)現(xiàn)，.提到，生存在野外的大鼠，一般來說為了生存，幼年時(shí)比較不會(huì)輕易離開安全的環(huán)境，直到大約天左右的歲數(shù)，也就是青春期開始，它們才會(huì)做出遠(yuǎn)距離的探索。

恒河猴(；?)公猴性成熟后通常會(huì)離開母族，尋找新的團(tuán)體來生活。??–,,..,-.,

等人認(rèn)為，人類的大腦在青春期的時(shí)候會(huì)不停地經(jīng)歷修正()。以前額葉()來說，它是與決策()和沖動(dòng)控制()有關(guān)的腦區(qū)。逐漸成熟的前額葉可以讓青少年的認(rèn)知能力()越來越好，但是它是我們?nèi)祟惸X部最后一個(gè)成熟的區(qū)域，所以在它「長(zhǎng)大」以前，青少年抑制沖動(dòng)的能力相對(duì)來說是比較不穩(wěn)定的。

神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)γ－胺基丁酸(簡(jiǎn)稱)也有抑制腦中神經(jīng)元活動(dòng)的功能，它也是在青春期階段才逐步發(fā)展成熟的系統(tǒng)，所以也可以部分解釋為什么青少年容易出現(xiàn)喜歡冒險(xiǎn)、追求刺激、不服從長(zhǎng)輩等行為。

等人曾找位到歲的青少年，以及個(gè)到歲的成年人來完成某些作業(yè)，像是：-以及-，這些都是用來測(cè)試受試者對(duì)特定刺激的反應(yīng)，以及他們?nèi)绾我种棋e(cuò)誤反應(yīng)的測(cè)驗(yàn)。為了觀察受試者的大腦，他們必需在做測(cè)驗(yàn)的時(shí)候同時(shí)接受磁振造影()。

研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)青少年受試者前扣帶回()的顯著的比成年人少，而且這與他們?cè)谧鳂I(yè)中表現(xiàn)出來的高度沖動(dòng)有關(guān)(；)。

高度的沖動(dòng)跟尚未成熟的抑制能力，可能導(dǎo)致青少年喜愛冒險(xiǎn)?-??

這項(xiàng)研究告訴了我們，以人類發(fā)展的角度來說，大腦尚未完全成熟的抑制控制能力將難以壓制高度的沖動(dòng)，這就可能讓青少年喜愛冒險(xiǎn)、追求刺激以及做出不良決策(-)。

這些轉(zhuǎn)變很可能是一把雙面刃，一方面使得青少年更加脆弱，容易受到各種危險(xiǎn)的引誘；但是也會(huì)同時(shí)使得青少年的生活更加多采多姿，促進(jìn)腦部的發(fā)展與學(xué)習(xí)。

武漢工讀學(xué)校

綜上所述，大家對(duì)教育孩子也有一定了解了吧，今天小編就介紹到這了，關(guān)于“叛逆青少年教育學(xué)校具體位置在哪里”的文章！，有許多家長(zhǎng)在為孩子的叛逆而感到特別的懊惱，面對(duì)叛逆的孩子父母?jìng)兂３Ｊ鞘譄o措。很多父母就考慮把孩子送到工讀學(xué)校。孩子叛逆問題其實(shí)是家長(zhǎng)必須面對(duì)的一個(gè)問題，每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)時(shí)間段。父母應(yīng)該是如何更好的去面對(duì)孩子的叛逆，不能因?yàn)楹⒆拥呐涯娑鴮?duì)他不聞不問，任由他放縱。要是這樣后悔的是父母，傷害的是孩子。在這樣一個(gè)普遍問題的面前只有認(rèn)真對(duì)待才能更好的解決。想要了解更多“叛逆青少年教育學(xué)校具體位置在哪里”的信息，請(qǐng)撥打400-106-1586！，專業(yè)心理老師一對(duì)一為您服務(wù)！