孩子到了青春期叛逆期容易出現(xiàn)厭學(xué)，逃學(xué)的情況：家長要理性面對，千萬不要硬碰硬。

青春期叛逆期的表現(xiàn)

是-屬于青春叛逆期，這個時候孩子的身體與心理都發(fā)生了一定的變化，無論是對異性還是社會上其他的事物都容易產(chǎn)生沖動和好奇，甚至有某些偏激的行為。

孩子出現(xiàn)厭學(xué)，逃學(xué)怎么辦？

孩子在青春期叛逆的時候容易出現(xiàn)厭學(xué)，逃學(xué)的情況，父母打罵往往更激起孩子的反感，所以父母做事說話要講究方式方法。

當(dāng)孩子出現(xiàn)了不想上學(xué)了，家長不是一味的打罵，而是心平氣和的問問孩子為什么不想上學(xué)，孩子不想上學(xué)都是有原因的。

一尊重孩子，不要給孩子負(fù)面情緒

“孩子懶，脾氣差，學(xué)習(xí)不好，笨”這些詞語，不要當(dāng)著孩子的面這樣說，更不要當(dāng)著外人的面這樣說他。負(fù)面的標(biāo)簽，說的多了，慢慢孩子就會朝著這個方向發(fā)展了，到時候家長也束手無策。

青春時期的孩子心理非常敏感，很在意別人對他的評論。多去鼓勵，給孩子正確的引導(dǎo)。

家長不要每天回來看見孩子嚷嚷：“你作業(yè)寫完了嗎？就知道玩，我一天天在外面那么辛苦，你就知道玩，對得起父母嗎？”

時間久了，孩子慢慢就會出現(xiàn)，既然我學(xué)習(xí)也不好，干脆我不上學(xué)了，不再花父母的錢。

父母應(yīng)該給孩子正能量，現(xiàn)在社會壓力大，尤其在一線城市，有時候我也覺得壓得我透不過氣來，但是我沒有給孩子負(fù)面情緒，每次進(jìn)門之前我都會長呼一口，讓外面不好的心情隨風(fēng)而去。記住家一定是溫馨的。

二了解孩子厭學(xué)原因

孩子學(xué)習(xí)成績差，跟不上

初中階段是學(xué)習(xí)生涯最重要的階段，小學(xué)相對于簡單一些，到了中學(xué)學(xué)習(xí)相對于難一些，個別的孩子學(xué)習(xí)上有一些吃力，慢慢就會對學(xué)習(xí)不感興趣，覺得努力也不能提高成績，慢慢就會產(chǎn)生厭學(xué)的心理。

父母需要做的事情多去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多于鼓勵，如果自己沒有時間輔導(dǎo)，建議報一個輔導(dǎo)班，孩子實在跟不上，建議留級讓孩子重新再學(xué)習(xí)一年。

和老師同學(xué)相處不愉快

現(xiàn)在老師的冷暴力，和校園暴力家長要引起重視，有時候孩子不想去上學(xué)了，可能在學(xué)校受到了同學(xué)的欺負(fù)，自己感到無助，覺得家里更安全一些。

還有個別的孩子受到了老師的“冷暴力”，和老師相處不愉快，又不敢給家長說，所以只能逃學(xué)來解決問題。

我上學(xué)曾經(jīng)受到了數(shù)學(xué)老師的冷暴力，到現(xiàn)在想想如果不是她，我也不會討厭數(shù)學(xué)，也不至于中考考的那么差。也不知道給家長說，導(dǎo)致于上她的課就不聽，也不好好學(xué)數(shù)學(xué)，至于數(shù)學(xué)嚴(yán)重偏科。

父母應(yīng)該做的事情當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)時，多于和老師，同學(xué)側(cè)面了解一下情況，多和老師溝通，幫助孩子走出厭學(xué)的困境。

三給孩子營造一個學(xué)習(xí)氛圍

孩子不愛學(xué)習(xí)，跟從小沒有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有關(guān)系，如果孩子回到了家，晚上要學(xué)習(xí)時，父母經(jīng)常吵架，孩子沒有心情學(xué)習(xí)，也會出現(xiàn)厭學(xué)的情況。

家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就會注定，如果孩子放學(xué)回到家，家是溫馨的，父母不是在玩游戲，而是都在看書學(xué)習(xí)，這樣的孩子不需要督促，自然而然也會好好學(xué)習(xí)的。

四適當(dāng)讓孩子提早體驗一下生活艱辛

讓孩子打工體驗一下生活的艱苦，然后問問將來想要過什么樣的生活，這樣孩子就會為自己的將來打算，慢慢的也會回到課堂重新開始上課。

最后叮囑家長當(dāng)孩子出現(xiàn)逃學(xué)厭學(xué)的情況，家長要給孩子一個適應(yīng)的過程，多跟孩子做心理溝通，和孩子交朋友，給孩子正確的引導(dǎo)。

武漢孩子叛逆送封閉學(xué)校

對于教育孩子，您是否已經(jīng)學(xué)會，感謝觀看“問題小孩管理學(xué)校好不好”的相關(guān)故事！，明白了什么是孩子的叛逆期，孩子叛逆送封閉學(xué)校心理老師就要再來說一說叛逆期的界定。很多家長認(rèn)為孩子只要不聽話了，就是叛逆期。這是錯誤的想法。叛逆期的最明顯的外在表現(xiàn)是這樣，但是不代表有了這種表現(xiàn)就是叛逆期。而是要看這種表現(xiàn)的頻率和程度。所以家長們不能一看見孩子不聽話，不順著自己就說孩子進(jìn)入了叛逆期。想要了解更多“問題小孩管理學(xué)校好不好”的信息，請致電正苗啟德心理老師，電話：400-106-1586！