全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩有進步的孩子,父母會焦慮他能不能進步得更多,沒有進步的父母,焦慮孩子和其他孩子的差距。這是父母的脆弱之處,也是人的本性,永遠覺得還可以更好。

為積極落實吳江區中小學德育工作會議精神,進一步提高學校家庭教育工作水平,使家校形成合力,共同擔負起培育“內修外煉?能恒樂成”汾小學子的責任,本學期,汾湖實驗小學以本校家庭教育工作的實際情況,開展家庭教育“五個一”活動。

強化假期家校溝通。健全家校聯動機制,密切家校聯系,強化家校溝通,及時關注和掌握學生的學習狀態、心理狀況。指導學生和家長提前規劃、合理安排假期活動。引導家長樹立正確的教育理念,不盲目給孩子報各類補習班、興趣班,更多安排適合孩子興趣愛好特長的活動。指導學生按時作息,堅持假期鍛煉身體,主動承擔家務勞動,科學合理使用電子產品,不沉迷網絡游戲。
生,正在沉迷于各種各樣的“奶頭樂”中不能自拔。他們為數不多的閑暇時間,早已經被這些“奶頭樂”給消耗殆盡了。圖書館成千上萬的圖書,四年時間借閱的次數一只手都能數過來。迷茫,沒有計劃,只活在當下,宿舍、教室、食堂三點一線的生活,上課、吃飯、玩游戲、睡覺……。而過度沉迷于“奶頭樂”的癥狀就是,不努力、不學習、不思考、更不愿意面對現實。
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