問題小孩成長學校(學校教育視野下的兒童成長問題)

在青少年早期，父母們要對自己與子女之間的問題進行反思，因此，建立起相互信任的紐帶顯得尤為重要。
理智的家長會改變以往對子女無可置疑的態度，而轉變成任何事情都要向他們請教，由他們自己作出評判和抉擇。
父母們若察覺到自己的小孩有偏見，可以提出合理的意見。
當一個小孩知道父母對他的決定非常尊敬時，就會不那么叛逆了。

一個人在得到了自己的父母的信任和尊敬之后，他的心里就會有一種莫名的安全感。
說到這，家長要特別留意，問題小孩的逆反，一般都是因為缺少了心理上的安全感，問題小孩會因為害怕自己的父母不同意而反抗，所以問題小孩會鼓起勇氣和自己的父母去爭論，而一旦問題小孩知道了自己的所作所為，問題小孩們就會變得更加大膽，有時候會不顧家長和學校老師們的權威。

怎么面對這樣的孩子？問題小孩成長學校教育視野下思路：

1、這些孩子大多吃軟的而不是硬的。

家長越是喜歡命令孩子，孩子越是覺得自己過得很壓抑。
家是一個溫暖的地方，是愛的港灣，當孩子學習一天回到家，本想享受一下父母的關心，卻沒想到一回家就要面對父母的各種命令。
時間長了，不僅影響親子關系，孩子甚至會把回家當做是一種痛苦。
所以他們必須采取溫和的說話方式。
家長要與孩子建立公平的對話，做問題小孩的朋友，讓問題小孩先發言，再給孩子提建議或分析。

2、避免不問是非的亂訓斥。

耐心聽取問題小孩們的解釋和辯解是非常必要的；把孩子當做壞情緒的發泄工具，是作為父母最失敗的舉措之一。
問題小孩有學校的壓力，家長有家長的壓力，當家長遇到問題的時候，不知道正確解決，卻把一些責任都推卸到孩子身上，這不僅會讓孩子感覺很無辜，甚至孩子將來也不能在學校正確處理自己的壞情緒。

3、管理得越多，情況就越糟。

當然，對孩子的教育方式多種多樣，但面對這樣的孩子，家長必須把所有的教育方式建立在耐心的基礎上。

孩子的叛逆出現后，應該建立在分析和勸說上面，盡量避免與孩子的觀點發生沖突。
孩子的叛逆意味著當他們長大后，父母不能像以前那樣對待他們的孩子。
他們必須及時調整自己的觀念，以適應孩子的變化，從而取得更好的效果。