閱讀指導：玩耍是孩子的天性，但在當前學習的壓力下，孩子擔心學習，父母擔心他們的成績。這種強迫學習使許多孩子有厭惡學習和逃避學校的想法和沖動。

我女兒今年三年級，她一直非常討厭學習。她晚上回家做作業(yè)。所有其他孩子都可以在9點鐘完成，但她必須等到10點鐘，有時甚至11點鐘。我想當她年輕的時候，她沒有注意她的學習。和她同齡的孩子可以讀幾首唐詩。然而，學習了兩天后，她吵著不再學習了。現(xiàn)在我在學校，我對學習不感興趣。只要我提到與學習有關的事情，我就厭倦了逃避，什么也不聽。然而，我在其他領域學得很快，比如滑冰。她摔倒了很多次，胳膊上的皮膚被抓傷了，但抱怨了兩句后，她繼續(xù)學習。她為什么在學習的時候沒有學會滑冰的精神？簡單地說，除了學習，所有其他的事情都可以克服。然而，由于厭學，一個人無法繼續(xù)學業(yè)，在學校里感到自卑。我該怎么辦？

初中厭學怎么辦,厭學孩子的學校

在特殊教育學校的青年心理咨詢專家向你解釋說:這個孩子在學習別人需要什么和他想做什么方面有明顯的對比，這正是他感興趣的。俗話說，“興趣是最好的老師”。這孩子還很年輕，應該接受更多的訓練。通過主要陳述，我們可以知道孩子們喜歡做他們想做的事情，并且能夠做得很好。

成績不理想導致的自卑心理在學校社會中仍然很普遍。成績好的學生可能會犯同樣的錯誤，但是成績差的學生會受到老師的嚴厲批評。此外，班上的學生也喜歡和成績好的孩子一起玩。

培養(yǎng)孩子的學習興趣，一方面可以適當降低學習難度，讓她享受成功回答問題的樂趣，并給予肯定和鼓勵。讓學習和對成功的贊美形成積極的強化。過了很長時間，她自然對學習感興趣，并愛上了學習。自卑的感覺會隨之慢慢消失。

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另一方面，家長擔心孩子厭學主要是因為擔心成績不好會影響他們未來的發(fā)展，但社會也為有特殊技能的人提供了廣闊的發(fā)展空間。只要你找到興趣點并努力發(fā)展，家長就沒有必要限制孩子在學習中的發(fā)展。當她有一些特殊的技能并且比別人好的時候，這也有助于解決他的自卑情結。

疲倦、易怒、交流障礙、學習混亂、缺乏目標、抑郁、易怒、考試壓力、父母焦慮等。有德教育下的特殊教育學校幫助孩子們輕松成長！陪伴孩子度過成長的每一個重要時刻。