全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學
學校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學
學校開設24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩生,正在沉迷于各種各樣的“奶頭樂”中不能自拔。他們?yōu)閿?shù)不多的閑暇時間,早已經(jīng)被這些“奶頭樂”給消耗殆盡了。圖書館成千上萬的圖書,四年時間借閱的次數(shù)一只手都能數(shù)過來。迷茫,沒有計劃,只活在當下,宿舍、教室、食堂三點一線的生活,上課、吃飯、玩游戲、睡覺……。而過度沉迷于“奶頭樂”的癥狀就是,不努力、不學習、不思考、更不愿意面對現(xiàn)實。

邵長宇,全國生命教育工作室主持人,北京雨仁法治教育研究院特約研究員,山東師范家庭教育指導師,山東優(yōu)秀援疆教師,校長傳媒專欄作者。提出“家是教育之源”的家庭教育理念。代表作人民日報出版社《讓相遇成為美麗——重建孩子的世界》。

爸爸媽媽們可以跟孩子一起閱讀一些有關分離焦慮的繪本故事,利用故事來引導孩子的入園焦慮情緒是個不錯的方法哦!而相關的推薦故事書前面微信公眾平臺推薦過,如:《阿文的小毯子》、《一口袋的吻》、《小阿力的校》、《魔法親親》、《媽媽心媽媽樹》、《我好擔心》、《我的名字叫克里桑斯美美菊花》、《小魔怪要上學》等等。
等孩子表達完自己的感受后,情緒趨于平靜,這時家長再告知原因:“媽媽之所以關電視,是因為我們約定的一集動畫片看好了,時間到了,我們也需要吃飯了。”孩子小,幫助他們梳理前因后果,他們也聽得進去。
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