親你好

、有時間發表感慨，不如多花點心思教育

、既然生了孩子，就要把他教育好，要不生了也白生

、好孩子是從小教育出來的，面對壞習慣不妨小小懲罰一下，讓他知道害怕

前不久聽到一位媽媽說：

都不知道該怎么跟我家孩子說話了。昨兒，我說該出門找小朋友玩兒了，不過天冷，得多穿件衣服。結果孩子死活不穿。我最后告訴她，如果你不穿衣服，咱們就出不來門了。這孩子脾氣倔的，最后鬧到在地上打滾起來。我一生氣就沒理她。等她哭夠了，天也不早了，結果門愣是沒出去。

這種孩子鬧脾氣的情況，幾乎在每個家庭都存在。可是，孩子的很多哭鬧，其實都是可以避免的。

接著上面這個媽媽的問題看，我們設想兩種對比情形：

第一種情形，媽媽手捧衣服對孩子說：“我們多穿一件衣服，外面冷!”處于叛逆期的孩子會出現這種情況：“我不要穿衣服!”

第二種情形，媽媽說：“寶貝，穿上衣服，我們就可以出發了!”孩子往往會爽快地回答道：“好!”

為什么兩種情形會有這么大的區分呢?原因在使用了不同的溝通技巧。

孩子的思維是不可逆的

最

初的時候，孩子的思維非常單純，等到大一些，會有復雜化的發展趨勢，但是他的思維，仍然是不可逆的。所謂不可逆，比如你問孩子“你的姐姐是誰”，他能

回答出來。如果你問“你姐姐的弟弟是誰”，他就無法倒推回來。這就是為什么前面那個例子，為什么會有那么神奇的反差效果。

第一種情景中，媽媽是在用自己的思維在表達：因為天冷了，所以要多穿衣服才能出門。可是，孩子的思維不會倒推：哦，要多穿衣服，是因為外面天冷。相反，第二種情景中，媽媽說，穿衣服，我們就出門。如此，孩子自動地從前往后這么梳理，覺得是這么回事。

所以，父母多用“一……就”的句式，可以引導孩子明白事件的邏輯順序，孩子也會更易理解和聽話。

少用復雜的因果推理句式，避免用“如果，就”，因為這些句子要么孩子聽不懂，要么孩子有被威脅的感覺，都無法起到好的溝通效果。

尤

其不要用“你如果不，我就不”。譬如不少媽媽愛說的：“你如果不聽話，我就不帶你出去玩兒之類”、“你如果不把飯吃飯，我就不給你吃零食了”。這種句

式，沒有給孩子提供更多的選擇，很容易造成親子溝通的不暢，而且總是負性的說辭，就像是在威脅孩子，反而會造成孩子更想去挑戰媽媽設定的規矩。

我們的孩子活在非黑即白的世界

孩子小的時候，判斷一切的標準非黑即白。這種思維方式一直會持續到孩子進入青春期之前。我一位朋友家兒子正在讀小學二年級。他告訴我這么一個有意思的現象：

他帶兒子看電影，兒子指著男主角問：這是好人還是壞人?可是電影里的人物角色，沒有那么明顯的好壞區分。于是我這朋友就告訴兒子，這個人說不上好，也算不上壞。他兒子顯然對這個回答很不滿意。沒過多一會兒，兒子又開始問：那現在，他是好人還是壞人?

這父親才回過神來。于是，換了個方式，很干脆地告訴兒子：他是好人。他兒子這才長舒一口氣，滿意了。對孩子來說，他們完全無法理解，這個世界可以有東西既好又壞，既不好又不壞的。要么是好的，要么是壞的;要么是黑的，要么是白的，這就是孩子們的邏輯。

在孩子的語言能力有了發展以后，我們還會發現，孩子喜歡用“總是”、“決不”、“永遠”之類非常極端和決絕的詞，就是源于他們這個時候慣于單行線的思維模式。

為此，面對孩子含糊其辭是絕對行不通的。若你跟孩子說“不好說”、“都挺好”“你可以這樣一點點那樣一些”之類的話，孩子無法聽懂。所以，能夠用黑白的方式去跟孩子說的東西，就用黑白去說。不能的，就不說。如此可以幫助孩子建立一個明確的是非觀。

叛逆期的孩子尤其不愛聽廢話

-歲，無論對父母還是孩子都是個坎。此時，孩子正處于叛逆期。叛逆期并不是說孩子就是在胡鬧。孩子有孩子的堅持。只有在他們發現自己無法引起父母的注意時，才會變得比較固執。

歲以前孩子沒有語言能力，父母反而可以多說，也可以講道理，語氣溫暖平和，孩子反而能夠聽懂，感覺到父母在傳達著什么。而面對-歲的孩子，父母說話則要注意，必須要簡潔明了。

盡

量少說：“我們現在出門好不好?”“你把鞋子穿上好不好”之類的話，因為這樣的句子多只會得到孩子挑釁的、否定的回答。此時

父母說話的原則：少說不，多說可以選擇的東西，不要和孩子廢話。比如，不要反復啰嗦說：“你不能把鞋子放在這里那里”，“你別把鞋子放在床上!”合適的說

法是：“你可以把鞋子放在床邊，也可以放在鞋架上。”

其次，要少進行道德說教。成人世界的道德標準對于這個時期的孩子并不適用，此時孩子犯錯誤也并不能上升到道德層面。如果父母拿成人標準去要求孩子，必然會引來親子之間的又一場戰爭。

孩

子是靠著皮膚和心靈的微妙的感覺在認識這個世界。他們活在夢里，也不會按照常理出牌。但是無論如何，這都是孩子成長歷程中跨不過去的一步。此時，孩子所有

的情感和情緒，不管再離譜，再不可思議，都是合理且合法的，都應該得到尊重。父母必須要接受這樣的孩子，而不是嘲笑、冷漠或者粗暴阻攔。

當然，盡管孩子不需要對自己的情感和情緒負責，但要對自己的行為負責。所以，如果孩子做出了破壞性行為，父母就必須介入，通過規則設立以及恰當引導，幫助孩子通過其他方式去發泄自己的壞情緒。

研

究數據表明，除了少一部分孩子(大概%)由于天生的氣質類型，會比較難養，脾氣會比較暴躁，%的孩子其實都屬于易養型，剩余為中間部分。更多時候

是父母自己脾氣不好，缺乏方法，卻還反過來覺得自己的孩子和自己的期待有差距，不是自己想要的孩子。父母首先沒有接納自己的孩子，干脆把自己的耳朵對孩子

“關閉”掉，就更加談不上良好溝通。

聽不聽話，先是孩子自己的事兒；立規矩前，先讓孩子知道

孩子歲之后開始共情，能夠理解別人的想法和我的有可能不一樣，這就給了他們理由要去和人溝通。而且，歲以后，孩子可以聽懂大人的話，也有能力去表達自己內心的想法，因此父母一定要尊重孩子的想法，呵護孩子社會化的最初嘗試。

我們常見這樣一幕：父母帶孩子去商場的時候，孩子就開始要買這個買那個，然后父母就會和孩子上演一幕意志力的抗戰。最后當然是父母贏了，并且對孩子冠之“無理取鬧”。

、內心一團火、不聽話的孩子看著真招人煩

、工作不開心、家長不配合、小孩不聽話、領導不理解、煩！

、是真的不喜歡小孩子，真心不喜歡。長的好看還乖的還能忍，有些不好看又不聽話還一天到晚煩你的，真的無敵超級不喜歡。

、無比失落今天，希望今天是最糟糕的。感覺好無力，看著孩子好煩，尤其不聽話的時候

、真的快要得抑郁癥了，孩子不聽話，工作不順利！深呼吸…，調整好的心態。

、無論多煩多累，真的要耐心教孩子。她是我的鏡子，我的表現不好，她看起來也很不聽話。但一旦我理順了氣，好好和她溝通，她仿佛還是當年那個“天使寶寶”嘛。困難人人都有，但都得堅持度過。

、最近真是煩煩煩，上個月的工資到現在還沒給我。孩子又不聽話還感冒了。真是累

、心里好煩好煩為什么俺家的孩子那么不聽話，簡直是為他操碎了心可是他還是學不會珍惜

、不管是高鐵還是飛機，后面有小孩子不聽話亂蹬亂踢的是真煩

、孩子在家，總是不聽話，心累，煩！孩子不在家，心里空落落！

、煩，孩子不聽話，工作不順心，我要出去走走。

、一肚子火，煩死了，孩子真不聽話，有這種老人，怎么教育好孩子。

、太多時候拿酒來安慰自己，孩子學習不自覺，老婆不懂事，女兒不聽話，自己工資待遇一般。

、孩子們不聽話被氣工作做不好被批復習復不好各種煩家里各種叨逼反正我什么都不是就對了我需要正能量！我需要正能量！

、最近真的碰到好多熊孩子賊煩各種不聽話

、孩子不聽話起來真是又煩又累啊

、非常發愁啊，小孩子對他不嚴厲吧，他太不聽話。對他太嚴厲吧，又怕他長大性格懦弱。

、又到了焦慮期，各種煩各種想罵人，熊孩子越來越不聽話，真怕哪天忍不住

、有點煩，上班，帶小孩，忙不完的家務，改不完的作業，不聽話的孩子。

、既然生了孩子，就要把他教育好，要不生了也白生

、好孩子是從小教育出來的，面對壞習慣不妨小小懲罰一下，讓他知道害怕

糖糖

孩子不聽話傷心的說說短語感嘆孩子不聽話任性的句子

時間：

孩子不聽話傷心的說說短語

結婚前，老丈人丈母娘拉著我的手，千叮嚀萬囑咐我，我們沒用別的要求，閨女嫁到你家以后，你一定要好好待她，她要有什么不對的地方，多忍讓多擔待多遷就，有話好好說，千萬別和她動手。說完老倆口老淚縱橫。前幾天我們鬧別扭動起了手，老丈人望著躺在病床上的我，無奈的搖搖頭：孩子，你不聽話啊!

覺得生活都亂套了，侄女們不聽話!妹妹對象是垃圾!妹妹還煞筆堅持!自己孩子還有點小問題!每天家里上班卻感覺挺煩躁的!經歷了這么多，感悟到這些都是身外事，他們終究是自私的為自己考慮的多!我唯一不能辜負的就是我媽，可能我爸都得靠邊站!!

我一直覺得自己是不適合養孩子的，家中的狗不聽話的時候，我就會拿蒼蠅拍抽它。每次冷靜下來便會想，假使萬分之一的可能我生了孩子，他在我心中的地位或許遠還不如一條狗。如果他不聽我的話，或許我會狠狠把他打到死，沒有什么母性可言。我討厭小孩，想到是自己身上掉下來的肉塊，便更討厭了。

我對不起媽媽，對不起女兒，我是個罪人!如今我總是控制不了自己的情緒，孩子不聽話或者做不了什么，我就會情緒失控，我打的不是孩子，而是那個喪心病狂喪盡天良泯滅人性慘無人道恩將仇報傷天害理絕情寡義罪大惡極還無恥至極的前夫!總有一天，它打在我身上的傷和我情緒失控時撒氣發泄打在女兒身上的傷，我都會全部加倍的打回它身上去!

有的男女青年說了，相親太庸俗了，父母包辦沒有愛情。于是，他們抗拒標準合約，要私定終身。私定終身，這便是期貨交易中非標合約的場外交易。父母一看孩子不聽話，要私定終身搞場外交易，憤怒地棒打鴛鴦。這相當于期貨交易中的金融監管。

有時候覺得真的好累!為什么要生這個孩子!不聽話不說還特別粘人，我現在完全沒有自己的生活，整天耳邊充斥著的全都是媽媽，媽媽!快被煩死了!我其實是個特別沒有耐心的人不適合帶娃!

在火車上，我們對面有一個小孩和他的媽媽，小孩不是很聽話，媽媽就跟他說你不聽話，我就不要你，換別的聽話小孩子，小孩子一開始還和他媽媽笑，媽媽說了幾次，小孩子坐著不動了，眼里含著淚，媽媽看到了說，要聽話，不聽話就不要你，孩子說聽話了……我一直看著，媽媽也笑著，看到我相互一笑。哎教育小孩真難，方法不一樣，有對有錯

多多皮的不行，腦門上一次次的受傷!夕夕也很皮，但卻有女孩子天生的矜持!兩個寶寶的哭聲、笑聲，聽話不聽話，要這個要那個，這樣那樣…編織了家未來的溫暖與希望!請時光慢卻吧……

每次離開家的前一晚我都久久不能入睡，因為在這一晚，爸媽會將許久以來的抱怨、嘮叨、期望、囑咐……一股腦兒全部倒給我。讓我知道自己以前有多不聽話，讓我知道別人家的孩子有多優秀，完了還不忘再寄予點兒厚望……我的心情也隨著他們的“大肆演講”起起落落、跌跌宕宕……

等以后我有了孩子，我會毫不吝嗇地表達我的愛，我會用盡全力去支持他的夢想和人生規劃。我不會拿他跟別人比較，只要他是快樂的幸福的健康的有自己追求的一個人就可以了。我會一直愛他，家也永遠是他停靠和休息的港灣。

中國的父母，孩子小的時候比聽話不聽話，接著比學習好不好聰不聰明，接著比考的學校好不好，再比找的工作好不好，再比結婚早不早對象好不好，接著再比孫子生的早不早……但是卻從來不比較孩子快不快樂

書籍是人類進步的階梯，更是孩子認識世界的敲門磚。讀書上學是每個孩子的必經之路，而寫作業就像是路上的一個坎，因為寫作業磨蹭、拖拉、鬧情緒的孩子很多，家長也跟著抓狂。

感嘆孩子不聽話任性的句子

每次孩子不聽話的時候我都想打她一頓，可又很舍不得，好累

每天下班回家就幫我帶孩子讓我多多睡覺寶寶不聽話一整晚的抱這樣的老公給你生多少個我都愿意

你個壞孩子，最不聽話的就是你了。別仗著年輕就揮霍自己的健康呀。好好睡覺好好吃飯，不要減肥!不要急著見面，你好好的比什么都重要。切拜

一天天的脾氣越發暴躁，控制不住自己。孩子的確不聽話，可我完全沒有耐心去教育她，和她說道理。真的要改改我這壞脾氣了!

不懂怎么教育孩子最近的我脾氣變得暴躁，孩子不聽話就被我揍，揍完又心疼的要命，感覺自己人格分裂了

哎我這臭脾氣實在是沒什么耐心但我知道這樣是不對的我可以對任何人沒耐心但不能對身邊愛我的人亂發脾氣這點真?改寶寶媽媽錯了

媽媽以后一定盡量控制好脾氣對你多加耐心媽媽愛你

早上吃飯和我媽爭起來了我放碗走人我媽說了一句：你就是很不聽話那種孩子我愣了一秒吼了一句回去：我還不夠聽話嗎

剛剛打了寶貝現在非常自責兒子算是男孩子里聽話的但孩子嘛總有調皮不聽話的時候剛一下火氣上來了沒忍住噼里啪啦打了兒子的小屁股好心疼哦兒子哇哇哭

老公也心疼死了把我罵了一頓

對待孩子還不能理解出游規則的時候子，會和你耍賴，不聽話，為了安全，家長的堅定很重要，同時又要耐心，不能和孩子較勁和對抗，這就是不含敵意的堅決。

要想真正自由獨立，我們都得學著做個不聽話的人，對待父母，不要兩眼一抹黑地接受，也不要歇斯底里地對抗，而是要放下。

帶娃這事，心情好的時候怎么都行，心情不好時，在加上孩子不聽話，簡直就是世界末日，但是你還得忍!

總是壓抑不住自己內心的怒火，孩子一不聽話，我哪哪都是氣，有時候氣的想自己大哭一場，有時候被氣的渾身發抖。。。有時候我甚至去打孩子，可是我越打越氣，越罵我越生氣

剛剛哄他睡覺，哄來哄去就是不好睡，還就讓我一直給搓背，一搓半小時，甚至一個小時，一刻都不能停。當然這是我給慣的，我要給把這毛病取了!

唉胃口好的孩子就是容易積食啊。有個不聽話總要喂的姥姥也很愁人。

積食發燒還不如高燒出疹子來

這積食都不知道啥時候才能好。最氣人的是芒果這么難受的樣子他姥姥不在家看不見!看不見就不長記性!不長記性就還會繼續喂!繼續喂就會再積食!怎么辦!怎么才能讓姥姥長教訓!!!

沒催過孩子寫作業的媽媽應該不多，很多家長會說孩子不聽話、貪玩，只會訓斥孩子甚至打罵，但效果很不理想。孩子該玩還是玩，該慢還是慢，家長就會恨鐵不成鋼的繼續嘮叨。越嘮叨孩子越會產生逆反心理，惡性循環注意力越來越不集中，越來越慢。

有時候孩子叛逆、不聽話甚至頂嘴，要看到本質原因。從另一個角度看說明孩子有獨立思考的能力和面對問題的勇氣，總比像個木頭人一樣，沒主見和靈魂，唯唯諾諾聽命大人要好。

怎么讓孩子管理零花錢比較好不同家庭孩子零花錢怎么用好

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高考倒計時勵志語錄高考倒計時鼓勵語說說朋友圈

、她那顆心像是關在鐵鎖里，不合槽的鑰匙是打不開的。

、當初你拋棄我現在挽回我對不起我很明白自己已經杜絕愛情了，

、愛情是一個魔鬼，它教男人學會撒謊，教女人學會撒嬌

、小孩跌倒時，若左右一瞥，沒有大人在身邊，竟便不哭，干脆自己爬起來算了。有人呵護你的痛楚，就更疼。沒有人，你欠矜貴，但堅強爭氣

、生活中，我們往往奢求太多，猶如一個被寵壞的小孩，任性，乖戾，渴望擁有，害怕失去卻又在徘徊，輾轉間錯失了一切。而生活中的很多東西一旦失去，將無處找尋！

、昨天在公交車站等車，看見一小孩子拿了一大包巧克力在吃，一會兒吃了半袋子。我出于好心說了句：小孩子巧克力不能多吃，吃多了會得病。小孩子對我說：我爺爺今年歲了。我說：因為吃巧克力？小孩說：不是，因為他從來不管閑事。

、小孩亦不可知識開的太早，今時的小孩百伶百俐，玩具漫畫多到無數，功課忙逼，讀書像拼命，這其實不好，知識的根本是智慧，他們把根本給傷了。惟簡可以使繁，惟靜可以使動，現代社會忙的不堪，即因不能簡靜，聰明智慧要含蓄如花朵的盈盈。

、剛剛在路邊攤吃飯，一個小孩玩紙飛機，不小心一下飛到一個妹子身上，妹子說：小朋友你的飛機怎么飛到我這來了？我淡淡的說了一句：飛機在找機場降落呢！哎哎哎你怎么打人呢？

、人生若能永遠像兩三歲小孩，本來沒有責任，那就本來沒有苦。到了成長，那責任自然壓在你頭上，如何能躲？不過有大小的分別罷了。盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的責任，就得小快樂。你若是要躲，倒是自投苦海，永遠不能解除了。

、等我們從小孩長成大人了，青春一詞都成了明日黃花時，我們才發現那些故事真的不過只是故事罷了。真正的命運是一條湍急的河流，人在其中，不過是隨波逐流的渺小石子。你以為不會離散的那些，終究還是離散，你以為能夠緊握在手中的那些，原來只是過眼云煙

、街上，一個小孩吵著要買棉花糖，他媽指著他手里的小糖人說：剛買的孫悟空還沒吃呢，怎么那么不聽話小孩不管，賴在原地繼續吵著要買棉花糖。他爸爸趕著回家，買了棉花糖塞他手里叫他快走。小孩終于拿到了棉花糖，開心地對小糖人說：大圣爺你看，你的筋斗云來了！

、世界還是老樣子，像時光的傷痛里長大的老小孩，不哭不鬧，不喜不悲。該來的，來了，如期而至；該走的，走了，一去不回；該散的，散了，不歡而散。可我已不復曾經，因為我已成長，收起了殘忍與冷漠，釋放愛的氧氣，收集善良的陽光，學會了怎樣去善待與寬容一個人，不卑不亢，不張揚，不自憐，不自艾。

、韭菜具有壯陽的作用，小孩子不能吃。山藥、山藥蛋具有補氣的作用，失眠的人不能吃。茄子、扁豆、豇豆、荷蘭豆、毛豆具有行氣的作用，腹瀉的人不能吃。蘑菇、黑木耳、白木耳、石耳、地耳具有瀉下的作用，腹瀉的人不能吃。

、把實現自己生命第一優先考慮。善待內在的小孩，給他勇氣、信心和生命。想念自己，做你自己，寬恕自己，對自己負責。善用感覺，熱情行動，活出真正的自己。流星，因為短暫而美麗，劃過黑寂的夜空，釋放出那一閃而逝的光芒，雖然微弱，但卻沒有人能無視它的存在。

、明明是你先靠近我的可是最后舍不得的卻是我

、有時候，你的一句話可以讓我回味幾天。有時候，你的一句話也可以讓我失望幾天。這就是在乎

、我那樣愛你，你為什么還要忍痛欺騙

、人生總有太多期待一直失望，總有太多言語無人可訴。有些事輕輕放下，未必不是輕松；有些人，深深記住，未必不是幸福；有些痛，淡淡看開，未必不是歷練。幸福原本很簡單，只因我們過于較真，過于渴望得到不屬于自己的東西，才讓生活中遍地煩惱。當你站在煩惱中仰望，幸福已被你踩在腳下。

、失望太多的時候，不能停留，只有帶著希望大膽的朝前走。

、徘徊于寂寞的校道，雖然步伐沉重，背影也蕭瑟。可是心中充滿的淡淡憂慮，絲絲惆悵只因有人生的憧憬，生命的期盼。

為人父為人母，總是期盼自己的孩子成為人中龍鳳，于是把心思和精力全部花費在孩子的成長教育上，自己舍不得吃舍不得穿，把最好的東西都留給孩子。但是，也因為如此，孩子一旦有做的不好的地方家長特別容易引起情緒起伏，甚至會控制不住的對孩子大發脾氣。

這往往也就容易在面對孩子成長出現問題的時候措手不及，不知道怎么處理，習慣性像面對成年人一樣對待還是未成年的孩子，其實這樣就容易在不經意間在教育孩子的時候出現問題。孩子的成長教育是一個緩慢的過程，需要家長耐心、細心，學會把孩子當孩子看待。

可以得到更多關于孩子教育的幫助，也可以獲取優質的學習的資料，老師還可根據多年的教育經驗，幫助您的孩子解決學習中的困難，從而提高孩子的學習興趣以及學習效率和學習成績！

如果出現了不得不打孩子的情況，比如，在多次勸告無效的情況下，孩子依然不停鬧騰而影響到了自身的安全、周圍人和周圍的環境時，父母首先要穩定自己的情緒，冷靜面對孩子的問題。

、讓孩子明白自己被打的原因

在迫不得已要打孩子的時候，父母要把“打孩子”當成一種教育的儀式，一定要明確告訴孩子，他為什么會挨打，這次要打幾下，下次再犯錯誤要如何處理等。

打的時候不要太重，也不要以打孩子來發泄自己的不良情緒，更不能不分青紅皂白抬手就打孩子。

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前不久聽到一位媽媽說：

都不知道該怎么跟我家孩子說話了。昨兒，我說該出門找小朋友玩兒了，不過天冷，得多穿件衣服。結果孩子死活不穿。我最后告訴她，如果你不穿衣服，咱們就出不來門了。這孩子脾氣倔的，最后鬧到在地上打滾起來。我一生氣就沒理她。等她哭夠了，天也不早了，結果門愣是沒出去。

這種孩子鬧脾氣的情況，幾乎在每個家庭都存在。可是，孩子的很多哭鬧，其實都是可以避免的。接著上面這個媽媽的問題看，我們設想兩種對比情形：

第一種情形，媽媽手捧衣服對孩子說：“我們多穿一件衣服，外面冷!”處于叛逆期的孩子會出現這種情況：“我不要穿衣服!”

第二種情形，媽媽說：“寶貝，穿上衣服，我們就可以出發了!”孩子往往會爽快地回答道：“好!”

孩子的思維是不可逆的

最初的時候，孩子的思維非常單純，等到大一些，會有復雜化的發展趨勢，但是他的思維，仍然是不可逆的。所謂不可逆，比如你問孩子“你的姐姐是誰”，他能回答出來。如果你問“你姐姐的弟弟是誰”，他就無法倒推回來。這就是為什么前面那個例子，為什么會有那么神奇的反差效果。

第一種情景中，媽媽是在用自己的思維在表達：因為天冷了，所以要多穿衣服才能出門。可是，孩子的思維不會倒推：哦，要多穿衣服，是因為外面天冷。相反，第二種情景中，媽媽說，穿衣服，我們就出門。如此，孩子自動地從前往后這么梳理，覺得是這么回事。

所以，父母多用“一……就”的句式，可以引導孩子明白事件的邏輯順序，孩子也會更易理解和聽話。

少用復雜的因果推理句式，避免用“如果，就”，因為這些句子要么孩子聽不懂，要么孩子有被威脅的感覺，都無法起到好的溝通效果。

我們的孩子活在非黑即白的世界

孩子小的時候，判斷一切的標準非黑即白。這種思維方式一直會持續到孩子進入青春期之前。我一位朋友家兒子正在讀小學二年級。他告訴我這么一個有意思的現象：

他帶兒子看電影，兒子指著男主角問：這是好人還是壞人?可是電影里的人物角色，沒有那么明顯的好壞區分。于是我這朋友就告訴兒子，這個人說不上好，也算不上壞。他兒子顯然對這個回答很不滿意。沒過多一會兒，兒子又開始問：那現在，他是好人還是壞人?

這父親才回過神來。于是，換了個方式，很干脆地告訴兒子：他是好人。他兒子這才長舒一口氣，滿意了。對孩子來說，他們完全無法理解，這個世界可以有東西既好又壞，既不好又不壞的。要么是好的，要么是壞的;要么是黑的，要么是白的，這就是孩子們的邏輯。

在孩子的語言能力有了發展以后，我們還會發現，孩子喜歡用“總是”、“決不”、“永遠”之類非常極端和決絕的詞，就是源于他們這個時候慣于單行線的思維模式。

為此，面對孩子含糊其辭是絕對行不通的。若你跟孩子說“不好說”、“都挺好”“你可以這樣一點點那樣一些”之類的話，孩子無法聽懂。所以，能夠用黑白的方式去跟孩子說的東西，就用黑白去說。不能的，就不說。如此可以幫助孩子建立一個明確的是非觀。

叛逆期的孩子尤其不愛聽廢話

-歲，無論對父母還是孩子都是個坎。此時，孩子正處于叛逆期。叛逆期并不是說孩子就是在胡鬧。孩子有孩子的堅持。只有在他們發現自己無法引起父母的注意時，才會變得比較固執。

歲以前孩子沒有語言能力，父母反而可以多說，也可以講道理，語氣溫暖平和，孩子反而能夠聽懂，感覺到父母在傳達著什么。而面對-歲的孩子，父母說話則要注意，必須要簡潔明了。

盡量少說：“我們現在出門好不好?”“你把鞋子穿上好不好”之類的話，因為這樣的句子多只會得到孩子挑釁的、否定的回答。此時父母說話的原則：少說不，多說可以選擇的東西，不要和孩子廢話。比如，不要反復啰嗦說：“你不能把鞋子放在這里那里”，“你別把鞋子放在床上!”合適的說法是：“你可以把鞋子放在床邊，也可以放在鞋架上。”

孩子是靠著皮膚和心靈的微妙的感覺在認識這個世界。他們活在夢里，也不會按照常理出牌。但是無論如何，這都是孩子成長歷程中跨不過去的一步。此時，孩子所有的情感和情緒，不管再離譜，再不可思議，都是合理且合法的，都應該得到尊重。父母必須要接受這樣的孩子，而不是嘲笑、冷漠或者粗暴阻攔。

盡管孩子不需要對自己的情感和情緒負責，但要對自己的行為負責。所以，如果孩子做出了破壞性行為，父母就必須介入，通過規則設立以及恰當引導，幫助孩子通過其他方式去發泄自己的壞情緒。

聽不聽話，先是孩子自己的事兒;立規矩前，先讓孩子知道

孩子歲之后開始共情，能夠理解別人的想法和我的有可能不一樣，這就給了他們理由要去和人溝通。而且，歲以后，孩子可以聽懂大人的話，也有能力去表達自己內心的想法，因此父母一定要尊重孩子的想法，呵護孩子社會化的最初嘗試。

我們常見這樣一幕：父母帶孩子去商場的時候，孩子就開始要買這個買那個，然后父母就會和孩子上演一幕意志力的抗戰。最后當然是父母贏了，并且對孩子冠之“無理取鬧”。

其實這是可以避免的。父母可以在進商場之前，就和孩子約好：今天你可以買一件東西，咱們說好了，只買一件。如果父母不提前說，孩子可不知道父母的想法只是：帶我隨便逛下，不打算給我買任何東西。相反，孩子的內心可是充滿了期待呢。最后，父母覺得孩子胡鬧、不乖、不聽話。大人們沒有想到的是，興許孩子還會覺得父母不好溝通、不好說話。

另外，孩子不聽話的時候，父母們要選擇合適的時間和機會跟孩子溝通。別看孩子小，一歲以內的孩子就已經有各種情緒了;一歲多的孩子就已經懂得“記仇”;兩三歲的孩子開始“撒謊”，甚至還會有很強的自尊心。所以，要把孩子當成人一樣去看待。溝通的前提，一定是尊重。

孩子不聽話，你會處理了嗎？

武漢少年封閉式學校

叛逆孩子的教育，需要的專業的少年封閉式學校輔導，感謝你對小編的支持，今天小編就介紹到這，以上就是關于“戒網癮學校怎么樣呢”的全部內容！，少年封閉式學校心理老師通過調查發現很大一部分孩子，在叛逆期間想突出自己的存在，故而總是做一些令人匪夷所思的事情。比如在家里反叛家長，和家長對著干；在學校做一些匪夷所思的問題，和老師對著干，或者總是在同學面前做一些奇葩的事情。這樣的叛逆期的孩子，大多數缺乏關愛，很想引起其他人的注意力。對待這類孩子，我們應該時刻關注他，通過一些暗示或者明示告訴他的某些有點真的能夠引起別人的注意，或者通過一些其他的方式，增強他的信心。其實說到底，這一類孩子，很缺乏自信，甚至是很自卑的，因此我們要讓他有信心和讓他感受到身邊人的關愛，溫暖他，愛護他。想要了解更多“戒網癮學校怎么樣呢”的信息，可咨詢在線老師！